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  • 新乡学院:“五抓五促”强党建 “五重五轻”谋突破

    中国经济新闻联播  2019-09-09 08:49  周宾祖 李吉远   浏览量:24753

    新乡学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,深入学习全国、全省教育大会精神,坚持以党的政治建设为统领,不断提升学校党建工作水平,以党的建设高质量推动学校各项事业发展高质量。

    一、“五抓五促”——抓党建,促发展

    (一)抓党建目标,促责任主体落实

    一是制定《新乡学院“十三五”规划--党建工作规划》,做好学校党建工作顶层设计。二是坚持每年度制定新乡学院党建工作计划,召开了年度党建工作会议,专题部署学校党建工作。三是强化主体责任落实,制定了《中共新乡学院委员会履行全面从严治党主体责任清单》《中共新乡学院委员会党风廉政建设主体责任清单》,认真履行“一岗双责”,深入推进全面从严治党。

    (二)抓重大部署,促工作水平提升

    一是强化理论武装。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实党的十九大精神,不断增强党员干部的理论武装水平。二是贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。三是严格落实《意识形态工作责任制实施办法》,牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权。四是高度重视校地结对帮扶、定点帮扶工作。立足学校优势和资源,围绕“五大”帮扶主题(智力帮扶、科技帮扶、培训帮扶、人才帮扶、产销帮扶),采取“四种”帮扶手段(技术支持、部门对接、文化宣传、资金投入),扎实做好与封丘县结对帮扶工作。

    (三)抓建章立制,促常态化制度化

    2018年,学校集中开展了系统的规章制度梳理建设活动,修订143项、废止50项、新立65项,强化了依规治党、依法治校的制度保障。学校加强与新乡市委组织部、兄弟院校、“三学院三基地”合作,搭建校地对接、校校合作的平台,拓展现场教学、创新教育形式。学校构建干部队伍的培养长效机制,加强全校干部培养培训力度。学校坚持举办处级干部领导能力提升班和科级干部素质能力培训班,近4年共培训全校各类干部1460人次,干部培训取得扎实成效。目前,学校已健全完善了符合学校实际的校内党建工作制度体系。

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    (四)抓基础保障,促重点任务推进

    一是严格按照要求,配齐、配强35个党总支(直属党支部)的党建工作机构、人员,完善党建活动场所和服务设施建设,加大基层党建经费的保障力度。从具有副高级以上专业技术职务(职称)或者博士学位的优秀中共党员教师中选任院(部)教师党支部书记,目前,学校教师党支部书记“双带头人”比例占比78%。二是制定《新乡学院党支部建设“两化一创”强基引领三年行动计划方案》《新乡学院基层党支部“对标争先”建设计划》,推进党支部标准化、规范化建设,提升基层党组织组织力。三是建立基层党组织书记述党建、基层党组织民主生活会问题清单,建立抓基层党建工作台账。四是建立健全党员干部培训队伍,聘请校内外10余名专家、优秀基层党员干部、模范人物来校讲学,组建党校讲师团,加强党支部自身建设和带头人队伍建设。五是做好党组织关系管理、流动党员管理、党费收缴及管理使用等工作。

    (五)抓党建创新,促学校快速发展

    学校紧紧围绕基于培养地方高水平应用型人才党建工作思路,不断创新党建工作。如,学校化学化工学院坚持“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”,秉持“凝共识,抓队伍,严管理,促育人”的工作思路,全面推进学院转型发展,全面提高教师队伍素质,全面提升育人质量,各项工作在全校教学单位中走在了前列。音乐学院以“双带头人”为抓手,始终注意激励教师支部书记将基层党建工作与专业发展、立德树人与教学科研相结合,有机形成“两结合、两促进”。

    新乡学院党委紧扣地方性应用型的办学定位,坚持以党建促发展的办学方针,全面贯彻落实学校“十三五事业发展规划”,按照“立足新乡、面向河南、辐射全国”的发展思路,以“专业知识好、实践能力强、综合素质高、上手快可持续”为高级应用型人才培养目标,主动融入地方经济社会发展大局,积极对接郑洛新国家自主创新示范区和“中国制造2025”试点示范城市群建设,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面取得了一定的成绩。主要表现在:以“创新引飞”为抓手,持续推进“三全育人”工程;以课堂教学奖为抓手,推进本科教育改革高质量;以“三区一园一街”建设为抓手,推进创新创业教育高质量;以3D打印为抓手,推进新工科建设高质量;以科技创新为抓手,推进服务地方经济社会发展。学校出台了《新乡学院科技创新奖励办法》,大力支持高水平、前沿性、应用型的科技研发与创新, 与120家企业组建 “协同育人创新联盟”,成立了12个协同创新中心,深度推进校企“双向互进”,深化产教融合。学校遴选了12个专业硕士学位培育点开展建设,目前拥有12个省级、校级重点学科、省级科技创新平台2个、省级创新型科技团队2个、市厅级科技创新平台19个、校级科技创新团队13个。遵循共享发展理念,积极满足地方建设需求,学校与企业行业共同组建电动汽车学院、华兰学院等十几个学院。

    二、“五重五轻”——找短板,谋突破

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    新乡学院党委抓基层党建工作还存在着一定差距,主要表现在:

    (一)政治学习重部署、轻督导

    学校高度重视政治学习工作,明确了年度和专题学习任务,但在实际工作中存在重部署、轻督导检查等现象,政治学习领学、专题报告多,座谈、研讨交流少,与普通党员交流思想、倾听群众呼声诉求较少,对安排事项的督查不够,缺乏韧劲。究其原因主要有:一是政治学习监督机制不健全,投入的人力、物力、精力不足;二是对提升政治学习效果的研究不够。

    (二)意识形态工作重落实、轻创新

    学校虽然制定了加强和改进意识形态工作的系列制度,完善了对专家讲座、教育教学、科学研究等方面的管理办法,但仍然存在着统筹规划不够,对自媒体时代的意识形态教育面临的新形势和新任务认识不足,意识形态工作存在重任务与责任落实、轻工作方法创新的现象。为改善这些问题,一是对意识形态工作研究要进一步加大力度,提升预判力;二是要走出去、请进来,向兄弟院校学习的力度进一步加大;三是对思政和意识形态工作队伍培养培训、教育管理需进一步加大力度。

    (三)基层组织建设重规划、轻深化

    学校高度重视基层党组织建设,但基层党建工作有些方面不扎实、不深入,存在重规划、轻深化推进的问题,主要表现是基层党组织战斗堡垒作用发挥还不充分、基层党组织的党建工作特色需进一步培育、基层党组织的党建研究力度需进一步加大。

    (四)干部管理使用重培养、轻激励

    在干部教育培养、管理使用上,重选拔任用,轻鼓励激励,有些干部工作积极性得不到充分调动。一是干部考核激励机制不健全,干部能上能下、优秀干部脱颖而出等方面的制度还未形成完整统一的体系;二是在干部的考核上,考核指标体系还不够科学,对不同层次、不同类型、不同岗位的干部缺乏有针对性和差别性的考核,考核工作的连贯性、准确性、全面性不足。

    (五)党风廉政教育重广度、轻深度

    学校党委认真落实党风廉政建设“两个责任”,学校党风政风持续好转。党风廉政教育形式丰富多样、覆盖面大,但是对普通党员、学生党员的教育深度不够,教育的形式与内容较为单一;党风廉政教育与学校办学的实际紧密结合不够,党风廉政教育。原因主要有两个方面:一是由于宣传教育方式方法还有些陈旧,充分利用新媒体开展宣传教育的能力和水平不够;二是缺乏对有深度、有说服力、能触及灵魂教育内容的挖掘利用,教育的针对性、契合性还不够高。

    三、工作计划

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    一是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。以党的政治建设为统领,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,按照中央、省委部署,扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,守初心、担使命、找差距、抓落实,抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,把握政治方向,站稳政治立场,自觉把讲政治贯穿于主题教育和学校党的建设全过程。

    二是加强基层组织建设。按照《全省高校党支部建设“两化一创”强基引领三年行动计划》安排,狠抓学校基层党支部、标准化、规范化建设。根据学校教学科研单位、党政后勤部门以及离退休、学生党员等不同情况,进一步优化学校基层党支部设置,增强党组织的凝聚力、战斗力、组织力;进一步加大基层党务队伍建设力度。

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    三是健全干部选拔任用、考核机制。根据省委巡视反馈意见和校党政工作要点安排,认真学习贯彻落实《干部选拔任用工作条例》,按照“二十字”好干部标准要求,做好学校中层班子换届工作。进一步修订完善学校干部选拔任用、考核评价等方面的规章制度,建立健全党员干部能上能下、容错纠错和奖惩机制,鼓励改革创新,狠抓工作落实,为学校转型发展提供干部保障。

    四是加强党风廉政建设。深入贯彻落实中央八项规定精神,持续推进学校党员干部“六进”工作;聚焦党风廉政建设和反腐败斗争,紧紧围绕监督执纪问责,持续深化“三转”工作力度,努力培育学校“廉政文化”特色品牌,努力营造风清气正、干事创业的良好环境。(供稿:新乡学院)

    【责任编辑:王海珠】
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