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  • 我的抗疫故事

    中国经济新闻联播  2020-07-02 20:13  主编:王同文   浏览量:51269

    文/ 宋建

    我是宋建,为您讲述我的抗疫故事。由于疫情原因,当时沈阳延期开学,领会中央精神,疫情期间停课不停学,采取线上教学活动即沈阳云课。疫情就是命令,防控就是责任,作为体育教师的我得知区里当时急需用人,我主动向我的领导21中学张崇峰校长请缨去承担体育云课堂的录制工作,2020年3月23日,我从沈阳市第21中学,被借调到皇姑区教育研究中心体卫艺教研室担任中学体育教研员,承担皇姑区中学体育云课堂的录制工作,在正式任命前张校长再三叮嘱我,一定要把工作做好,我们的前线就是这三尺讲台,一定要把云课任务保质保量完成。

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    带着学校的期望,我开始设计居家教学内容,录制教学视频。如何让学生们在家通过看网络课堂作为体育指导,自行在家保质保量完成体育锻炼,是我研究设计的重点目标。

    家中孩子年龄过小,我一边照顾孩子一边在设计和研究课程,我的爱人帮助我摄像录制课程视频,并以我的个人形象绘制静态拉伸动作示范教程,常常和我一起研究后期处理视频和创作绘画忙到深夜。

    经过我们的努力,我向辽宁省体育优质资源库投出三节优质课程,并被采纳发布。作为全国校园篮球训练师,省、市优秀篮球教练员的我,授课示范“篮球球性练习”。倡导学生们在家也要做运动。

    本着坚守为学生们提供保健指导的初心,我负责助理编辑,我爱人参与美术设计与配音,制作完成的健康课堂,在辽宁省中小学体育与健康线上优质资源中阅读量排名第一,受到学生们的广泛关注。同时我还在国家级期刊上公开发表了一篇文章。

    我们心中只有一个信念,那就是通过自身的努力,竭尽全力为学生们提供优质居家体育课程,为百姓们提供居家健身教程,让人们了解更多健康科普知识。

    在开展云课录制工作中,我也遇到很多困难,刚刚接手强度这么大的工作,很多细节都是在摸索着,也出现了些难题,此过程中需要考虑到居家的情况下,非常规的40分钟课,而是线上的30分钟教学课,教学内容的选择、活动的范围、锻炼的手段是否具有科学性,还有考虑到邻里的感受,最重要的是能够在心理上给予学生一定干预,让学生认识到体育锻炼的重要性,特别是在这个特殊时期,加强体育锻炼增强免疫力对于抵抗病毒的作用,在课的设计上根据学生的身心特点将趣味性和锻炼性融合进去,学生才会愿意在线上跟着我们一起学习,从而养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育打下良好基础。这些都是我们遇到的挑战,也是很多老师不愿主动承担课的原因,在自己被困难困扰时,教育研究中心领导张莉主任给了巨大的帮助,帮助我明确方向,传授我工作经验,不断的鼓励和支持,让我更好的适应岗位。经过我动员和鼓励下区内中学体育教师勇于承担云课任务,打消顾虑,敢于挑战自己,承担起此次光荣的任务。同时我还邀请区内有经验的体育教师一对一分组指导此次录课教师,协调录课教师学校的领导给予强大的后勤保障。

    在中心领导和部门主任的带领和帮助下,疫情期间,我作为教研员不仅仅指导教师上课,我自己以身作则也承担起录课任务,录制完成了4节云课,指导11名区内体育教师录课30节。在我们区12名体育老师的共同努力下,取得了良好的教学效果,得到了学生和家长们的一致好评。

    通过居家体育网络课程的学习,学生对于体育锻炼的态度发生了巨大改变,开始喜欢运动,并且能够每天拿出一定的时间去锻炼,正在逐渐养成习惯 。家长也逐渐从思想上认识到了体育的重要性,非常支持孩子们加强体育锻炼。在家防疫的这段日子,学生通过云课锻炼身体,已经对于开学后的室外体育课充满了渴望。

    当前中小学全面复工,下校教研看到学生们体育课堂上一张张可爱的笑脸,在操场上巩固着云课堂上所学习的体育技能,配合着老师进行线上课程与线下课程的衔接,我感到非常欣慰,也感受到我与我的体育教师团队的付出是值得的。

    经过此次疫情作为体育教研员的我,认识到网络教学已经成为一种教学新趋势,尤其是在这样一个特殊时期,应重视网络体育教学的建设与开展和提高教师的信息化能力素质。在接下来的工作中,我要加强区内体育教师的培训,将线上线下体育教学一体化当做课题进行深入研究。

     


    【责任编辑:王海珠】
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