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    强军故事| 蔡昌军:从战场先锋转身军校“武教头”

    新闻来源:中国经济新闻联播   记者:王海珠   时间:2019-01-24 10:44

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    【中国经济新闻联播网讯 记者王海珠】从烽火战场到三尺讲台,武警特种警察学院军政训练系教授蔡昌军始终不忘初心,以一名战士的本色担当,为部队贡献出丰硕的科研成果,培养出一批批优秀人才。今年56岁的他,30多年前曾参加南疆边境作战,因表现突出荣立三等功。

    军旅人生淬火成钢

    蔡昌军,辽宁省丹东市人,1979年12月入伍,曾参加边境作战。现任武警特种警察学院军政训练系指挥与训练基础教研室教授兼军队反劫持作战与装备技术重点实验室副主任,国防大学特聘教授,国防大学非战争行动研究中心特聘专家,全军优秀教师,首届武警部队教学名师,荣获军队院校育才奖金奖,军队一类岗位津贴获得者,荣立二等功1次,荣立三等功10次。

    历史溯源到1984年,大连陆军学院从90名学员中挑选代职参战人员参加边境作战。蔡昌军主动请战,刚到前线他就被任命为某团1营2连2排代理排长,带领一个加强排坚守东山方向1号警戒阵地。在坚守阵地的101天中,他不负重望,勇敢战斗,打退敌人数十次偷袭和进攻,圆满完成任务,荣立三等战功。

    “一定要活得有意义,在岗位上实现价值,告慰那些牺牲的战友。”带着这份信念,蔡昌军回到大连陆军学院,将所有心血倾注在科研和教学岗位上。2004年,因部队改革,蔡昌军被调整到武警特警学院。

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    三尺讲台履新任命

    从战场载誉归来的蔡昌军清醒地认识到,部队需要高素质人才。研究领域完全陌生、教学任务发生变化,但历经血火淬炼的他,始终保持战士般的冲锋姿态。

    学院当时没有本科教材,蔡昌军就主动收集大量资料,利用业余时间加班加点,当年下半年就完成了《武警分队军事训练法研究》,成为沿用至今的统一教材。

    “讲课层次分明、思路开阔、信息量大。”这是参加教学名师评估时,专家对蔡昌军的一致评价。

    蔡昌军重视所接受的每一项教学任务,为了讲好一堂课,他不辞辛劳,从研究教学大纲入手,以教材为切入点,吃透教学内容,完善课堂设计,务求教学实效。

    2005年9月,国防大学武警领导干部进修班成立,他受领反恐怖作战理论教学任务。他连续17期的精彩教学给学员留下深刻印象,被国防大学聘为特聘教授和非战争行动研究中心特聘专家。

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    学术科研勇于攻坚

    为了提高教学水平,蔡昌军学术科研两手抓。他参加军内外学术交流30余次,撰写调研报告20余份,出版著作6部,编写教材40余部;在各类期刊、报纸和研讨会上发表各类文章280余篇,其中核心期刊20余篇;完成教学改革课题和科研课题30余项。

    2011年,蔡昌军敏锐地认识到,地铁将成为新的反恐怖研究领域,并对此进行立项研究。

    为了掌握第一手资料,蔡昌军一有时间就到北京各个地铁站转,看不同线路的地铁结构、研究护栏的设计、楼梯的走向、洗手间的位置……

    凭着这股韧劲,蔡昌军成功完成了地铁列车反劫持研究课题,填补了这一领域的研究空白,获得武警部队军事理论研究成果一等奖。他还获得了武警部队科技进步二等奖1个、军队优秀教学成果奖一等奖3个,教学革新器材等级奖3个,军队和武警部队军事理论研究成果一等奖3个、二等奖5个、三等奖10余个。

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    严以律己身先示范

    在不断提高个人学术水平的同时,蔡昌军十分关注年轻人的发展进步,采取压担子、立课题、跟踪指导等办法,抓好教研室整体学术水平的提高。2012年和2014年,教研室被评为武警部队司令部先进教研室和学院学术先进单位,3人荣立个人三等功,1人荣立二等功。

    蔡昌军深信“身教胜于言教”,他严以律己,严格遵守条令条例,规范行为,注重一言一行。

    在该院专升本评审工作进入攻坚阶段的关键时刻,担负教学工作评审任务的蔡昌军家里却坏消息不断,母亲因股骨胫骨骨折住院,不到一周父亲又查出胃癌中晚期,虽然他心急如焚,但为了不影响工作进程,不让自己担负的教学评审工作前功尽弃,他委托亲友照顾老人,自己仍坚持在评审工作一线,直至评审工作圆满结束。

    蔡昌军总说,讲台就是他的战场。坚守阵地的军人,轻伤不下火线。“每一个学员都是一粒种子,让每一粒种子长成参天大树,是我的心愿。”他说。

    也许是战场上的经历,让蔡昌军更懂得生命的意义。他在课堂上不仅仅是传授知识,更是传授一种人生态度。他身上具有的那种使命感,担当意识和家国情怀,影响着他所教过的每名学生。

    【责任编辑:王海珠】
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